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我园地处无锡市梁溪区，是东晋时期著名画家顾恺之的故乡。基于此，我们班决定从实际情况出发，充分利用文化资源，开始一段特别的国画之旅，请跟随孩子们的脚步，一起走进奇妙的国画世界吧！

一、认识顾恺之

孩子们和爸爸妈妈一起寻访了新华书店，找到了有关顾恺之的名画绘本，还在网上搜索到了顾恺之的经典作品和生平故事，对“画圣”顾恺之有了初步的了解。

讨论后，孩子们知道了顾恺之的生平事迹和他的绘画方面的成就。特别是对顾恺之会用细细的线描绘人物，产生了浓厚的兴趣。

孩子们找来了顾恺之的代表作《洛神赋》《女史箴图》《凫雁水鸟图》，和小伙伴们一起欣赏。古朴的色彩，流畅的线条，让孩子们在不知不觉中走进了美妙的国画世界，激起了进一步探索的热情。

通过讨论，孩子们知道了顾恺之被称为“画圣”，他的画被称为“春蚕吐丝描”。

在美术活动“春蚕吐丝描”中，小朋友们学习了一种新的绘画技巧——用毛笔描绘出细如蚕丝的线条，他们认真地练习，尝试用自己的画笔表现出顾恺之作品中的细腻之处，初步体会到了用毛笔作画的乐趣。

以亲子互动、班级团讨、画一画的方式，使幼儿更加了解被誉为“画圣”的顾恺之，他的绘画技艺高超，尤其擅长人物画和山水画。同时，逐步激发孩子们对梁溪文化的热爱以及对家乡的感情，以水墨生香的良好国画学习创作氛围，助力守望孩子们的成长。

二、走近国画世界

小组讨论：毛笔的毛是用什么动物的毛做的呢？

看看我们猜对了几个？

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“墨”是中国传统文房四宝笔墨纸砚之一。它是书写、绘画的黑色颜料。在人工制墨发明之前，一般利用天然墨或半天然墨来作为书写材料。

看一看

摸一摸

闻一闻

磨一磨

我们将幼儿的发现进行梳理：有的墨瓶装的，上面有一个小孔；将墨汁倒进砚台，需要加点水，再进行磨一磨；墨汁气味是有点刺鼻的，颜色是黑黑的。

墨分五色——焦、浓、重、淡、清。对孩子们来说，这些都是第一次接触。在一杯清水中滴墨，就会发现：滴一滴、滴两滴、很多滴，杯子里水的颜色就会浓淡不一。

墨的变化

水墨拓印

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通过科学活动“有趣的墨汁”让小朋友们了解到墨汁的成分和作用，他们通过观察和实验，观察墨水滴入水中的变化，探索同样的墨水在不同温度的水（热、冷）中的不同变化，培养幼儿的操作能力和观察思维能力。

孩子们学会了用毛笔创作出变化多端的线条，他们在纸上尽情挥洒，表现出了自己独特的创意和情感。

让我们欣赏一下孩子们的作品吧！

孩子们在水墨的天地中肆意挥洒，一笔浓墨，一纸挥毫，童心与水墨的相遇，无处不显孩子们本性的率真与质朴，一双双小手拨动着墨浪，一颗颗童心埋下中国传统文化的种子。

孩子们通过看、摸、闻，以及有趣的小实验，了解了常见的墨汁，初步感知墨汁的特性。以游戏的形式开展活动，不仅可以增加孩子们的乐趣，还可以帮助他们了解不同的概念和技能。同时，这些游戏也鼓励孩子们进行探索和创造，培养他们的想象力和创造力。

三、体验国画乐趣

美丽的白桦树

教师反思

课程感悟