带着一份期许
相遇冬天的“童心世界”
带着一份信任
邂逅冬日幼儿园
与孩子、家长

共享独属于冬初的那份美好

精心准备 诚挚邀约

家长开放日前，小、中、大班的老师就半日活动方案展开了热烈地讨论，并召开了年级组会议。在思维碰撞中，我们确定了半日活动的方案。

邀请

一切准备就绪，孩子们亲手绘制邀请函，一笔一划，用笔描绘，以爱之名，幸福相约，宝贝们发出“爱”的邀约。

满心欢喜 欣然赴约

清晨，迎着朝阳，怀着期待，共赴邀约。带着爱和期盼，家长们如约而至，入园有序签到。

运动时刻 活力满满

灵动开放的户外环境、有趣自主的场地选择、丰富多变的游戏材料、积极有效的师幼互动、温馨有爱的亲子共玩。孩子们在探索中发现，在发现中创新，在游戏中展现出投入、真正成为了游戏的主人。他们所展现出来的冒险、喜悦、勇敢、自信、创新等品质，让家长惊喜和惊叹。

快乐   愉悦

游戏教学 寓教于乐

叮咚，集体活动开始啦！活动中，教师以游戏情境的教学形式结合“印象梁溪”主题课程，从幼儿的学习兴趣点出发，创设了宽松自由的环境，给予孩子充分的思考操作和探索的时间。
      孩子们在活动中动手动脑、积极探索，想说、敢说、喜欢说，展现了轻松有爱的活动氛围和良好的师幼互动。家长们认真聆听，真实地感受到了幼儿园教育教学活动带给孩子们在知识、能力、情感多方面的发展。

音乐活动：《大家去旅行》

美术活动：《名画欣赏——碧山吟社图》

语言活动：《摇摇板栗树》

聚焦儿童 玩转游戏

区域游戏是幼儿园一日活动中重要的游戏形式，孩子们根据兴趣来选择不同区域进行游戏，或合作交流、或自主探索。家长们以观察者、参与者的身份走近孩子身边，近距离沉浸式体验感受自主游戏的魅力。在身临其境中发现游戏活动的价值与意义，在观察、倾听中陪伴孩子成长。

游戏是对孩子生活最美的符号
       自主是孩子对美好世界的选择

合作是孩子之间最温和的交流

交流分享 携手共育

座谈会上教师和家长们进行了温馨互动，多维度地向家长们呈现了孩子们在园内的生活情况；并且和家长分享教育理念，进一步引导家长树立科学、正确的育儿观，确定今后家园共育的方向。

成长的惊喜、蜕变的感动是我们活动的收获，家长们也留下了自己真挚的感受，虽然美好的时光是短暂的，但是爱的声音久久在回响，每一次的家长反馈，都将转化为我们前行的力量。

 此次半日活动的开展，不仅让家长们见证了孩子们一点一滴地成长与进步，还增进了幼儿园、家长、教师之间的沟通。拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。  

遇见是故事的开始

陪伴是简单的告白

半日邀约 入园之旅

双向奔赴的教育之行

一切美好正在发生